O dia 29 de abril de 2015 entrou para a história do Paraná como uma data trágica, quando a nossa categoria (e companheiros e companheiras de outras categorias) sofreu um ataque brutal orquestrado pelo governo Beto Richa. A violência foi tão chocante que ecoou pelo mundo. Exatamente um ano após ...
Há um ano tramitando na Assembleia Legislativa, o Projeto de Lei 211/2015 de autoria dos deputados estaduais Requião Filho (PMDB) e professor Lemos (PT), foi rejeitado hoje pela Comissão de Constituição e Justiça (CCJ). O motivo atribuído para a derrubada do projeto foi o Art.66, IV, da Constituição Estadual que ...
Esta foi a primeira turma da escola criada em junho do ano passado, quando professores foram atacados por balas de borracha e gás lacrimogênio em 29 de abril em frente à Assembleia Legislativa. Os(as) formandos(as) passaram aproximadamente seis meses tiveram aulas de formação política. Entre as disciplinas abordadas: Educação e ...
Em nota divulgada hoje (8), em que lamenta a “tragédia” no acampamento Dom Tomás Balduíno, no Paraná, na qual a Polícia Militar do estado assassinou dois integrantes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e deixou pelo menos 22 feridos, a Superintendência Regional do Incra no Paraná reafirmou que ...
Vivemos um período marcado pelos avanços do capital na educação. Foi proposta uma Base Nacional Curricular construída pelo MEC, mas que está sendo visada por empresas que desejam vender materiais didáticos e outros ”serviços” educacionais para todo o Brasil. Além disto, a educação foi tomada pelos grandes testes padronizados que ...
O projeto de lei 211/2015, de autoria dos deputados estaduais Professor Lemos e Requião Filho, será analisado na sessão desta terça-feira (19), a partir das 13h30, na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Assembleia Legislativa do Paraná (Alep). A proposta dispõe sobre o número limite máximo de alunos(as) por ...
Está na lei. O Estatuto dos(as) servidores(as) e a o Plano de Carreira (leis estaduais 103/2004 e 156/2013) garantem dois tipos de avanços na carreira de todo(a) funcionário(a) da educação pública. A evolução horizontal, chamada progressão ou avanço de classes, é obtida por meio, avaliações de desempenho e realização ...
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