Uma parceria do Ministério da Educação (MEC) com a Fundação Carlos Chagas (FCC) pretende identificar e analisar experiências de avaliação da e na educação infantil nas redes municipais a partir de uma consulta pública. A pesquisa será feita a partir de um formulário on-line e será anônima, com prazo de coleta até o dia 30 de setembro.
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De acordo com Fabiana Silva Fernandes, pesquisadora do Departamento de Pesquisas Educacionais (DPE) da FCC e coordenadora do estudo, os dados deverão subsidiar o aprimoramento de políticas públicas e estratégias nacionais voltadas à avaliação da educação infantil, etapa que passou recentemente a integrar o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
“Temos pouco conhecimento sobre as experiências municipais de avaliação da educação infantil, embora saibamos que muitos municípios avaliam suas redes. A pesquisa, em nível nacional, tem potencial para contribuir com informações relevantes para o fomento de políticas públicas que visam ao aprimoramento da avaliação da referida etapa”, afirma.
Segundo a FCC, os resultados contribuirão ainda para ampliar o conhecimento sobre as práticas atualmente adotadas pelas redes de ensino em todo o país. As informações coletadas ainda servirão de base para analisar em que medida as práticas implementadas hoje estão alinhadas a uma concepção avaliativa capaz de assegurar o direito das crianças pequenas a uma educação pública de qualidade.
A pesquisa faz parte do estudo “Avaliações da educação infantil em municípios brasileiros: mapeamento e análise de proposições vigentes” e tem como principal objetivo entender como os municípios vêm estruturando processos avaliativos voltados à educação infantil. A pesquisa irá compilar informações sobre avaliações elaboradas pelas próprias redes municipais ou desenvolvidas em colaboração com estados e União, além de investigar os desenhos, finalidades e usos dessas avaliações.
Sobre a Fundação Carlos Chagas (FCC)
A Fundação Carlos Chagas (FCC) é uma instituição de direito privado e sem fins lucrativos com mais de 60 anos de atuação em processos seletivos (concursos e vestibulares) e pesquisa educacional.
A entidade já realizou mais de 2,7 mil projetos, atendeu a 550 instituições e avaliou mais de 313 milhões de candidatos. A partir do Departamento de Pesquisas Educacionais, dedica-se a programas de investigação sobre temas direta ou indiretamente relacionados a avaliação, políticas públicas, formação e trabalho docente, direitos sociais e de gênero e raciais.
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