Ministro da Educação aponta incoerência na escolha do relator do projeto de lei que altera o Novo Ensino Médio
O ministro da Educação, Camilo Santana, definiu como “incoerente” a escolha do deputado federal Mendonça Filho (União-PE) como relator do projeto de lei que altera o Novo Ensino Médio (NEM). A declaração foi concedida em um programa da TV Diário, de Fortaleza no sábado (21). :: Receba notícias da APP no seu Whatsapp ou Telegram “É claro que o Congresso […]
Lula sanciona lei que fixa diretrizes nacionais para a valorização dos(as) professores(as)
Na última quarta-feira (17), foi sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva a Lei 14.817/2024, que estabelece diretrizes para a valorização de professores da rede pública de educação. A legislação destaca a necessidade de um plano de carreira, formação continuada e jornada de trabalho máxima de 40 horas para professores(as), diretores(as), inspetores(as) e técnicos(as). […]
Após ampla mobilização, Câmara adia para 2024 votação de projeto que trata do Novo Ensino Médio
Diante da pressão de educadores(as), estudantes e entidades ligadas à educação pública e filiadas a Confederação Nacional dos(as) Trabalhadores(as) em Educação (CNTE), a votação do Projeto de Lei PL 5.230/2023, que trata sobre alterações no Novo Ensino Médio, foi adiada para 2024. Organizados em frente ao anexo II da Câmara dos Deputados, a mobilização pressionou […]
Atendendo a lobby empresarial, relator do projeto que modifica Novo Ensino Médio quer reduzir carga horária da formação geral
:: Receba notícias da APP pelo Whatsapp ou Telegram A batalha por mudanças no Novo Ensino Médio ganhou um novo episódio nesta semana. O relator da proposta, deputado Mendonça Filho (União-PE) quer reduzir a carga horária para as disciplinas regulares, desvirtuando a proposta original construída pelo governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT) em debate […]
Magistério como “bico”: PEC em tramitação pode permitir acúmulo de cargo de professor(a) e outros de qualquer natureza
Tramita na Câmara dos(as) Deputados(as) Proposta de Emenda à Constituição (PEC) nº 169/2019, de autoria do deputado federal Capitão Alberto Neto (PL/AM) que pretende alterar o art. 37 da Constituição Federal e permitir a acumulação remunerada de um cargo de professor(a) com outro de qualquer natureza no serviço público. >> Receba notícias da APP no […]
Desvalorização da carreira leva Brasil a registrar déficit de professores(as) em todas as áreas
Um em cada cinco estudantes dos anos finais do ensino fundamental no Paraná têm aulas com professores(as) que não se formaram na disciplina que lecionam. O improviso para dar conta do currículo é uma estratégia adotada em todo o país e reflete a falta de planejamento das redes, a carência de concursos públicos e a […]
Juventude que Muda: CNTE promove concurso que premia propostas de melhorias da educação pública
Estão abertas as inscrições para o concurso “Juventude que Muda a Educação Pública”, iniciativa da CNTE e sindicatos que integram a Confederação. Educadores(as) com até 35 anos de idade que desenvolvem projetos que promovem Direitos Humanos, Inclusão e Ações Educativas Emancipadoras em sua escola ou comunidade escolar podem se inscrever. As inscrições iniciaram na terça-feira […]
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